Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: No se reconocen como parte de la comunidad.

Enfoque de inclusión y de igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y qué aspectos creen que son importantes para formar parte de una comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y su importancia en la formación de la identidad cultural.


• Organización de grupos mixtos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo con diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Los alumnos deberán analizar los mitos y buscar similitudes y diferencias entre ellos.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos encontrados en cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de mitos y culturas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de pertenencia y la inclusión en la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción sobre las características generales de los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos del mundo.


• Los alumnos deberán investigar en equipos sobre un mito fundaci