Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos.
Omar Manzanares
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre los procesos técnicos y su importancia en la calidad de vida.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.
- Ejemplos y casos prácticos para ilustrar la influencia de estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.
- Debate y reflexión sobre la importancia de considerar estos factores en la definición de criterios para mejorar la calidad de vida.
Cierre (5 minutos):
- Síntesis de los conceptos principales de la clase.
- Planteamiento de una pregunta o reto relacionado con el tema para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Conocimiento de los sistemas técnicos.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar el problema de la necesidad de conocer los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de los conceptos principales de la sesión ant