Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Priscila Dávalos- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Dificultad para identificar la manera en que los alumnos proyectan su identidad personal o comunitaria y cómo averiguarlo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión y análisis de cuentos y novelas: Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.
Presentación oral de un cuento o novela: Los alumnos deberán seleccionar un texto narrativo de su elección y presentarlo oralmente, destacando los elementos y recursos estéticos utilizados en el mismo.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexión sobre la importancia de la literatura y su relación con la identidad personal y comunitaria.
Desarrollo:
- Introducción a los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.
- Ejemplos y análisis de cuentos y novelas que utilizan estos recursos.
- Actividad de lectura y análisis de un cuento corto en grupos pequeños.
Cierre:
- Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de identificar y disfrutar de los elementos estéticos en los textos narrativos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.
- Actividad de reconocimiento de e