Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducción a las desigualdades con expresiones algebraicas.


• Preguntas guía para generar interés en el tema: ¿Qué es una desigualdad? ¿Cómo se resuelven? ¿Cuál es la relación entre desigualdades y ecuaciones?

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de exploración: Se les proporciona a los alumnos una serie de desigualdades con expresiones algebraicas y se les pide que las resuelvan utilizando diversas estrategias. Se les anima a trabajar en grupos para fomentar el trabajo colaborativo.


• Planteamiento de situaciones problemáticas: Se presentan a los alumnos problemas que involucren desigualdades con expresiones algebraicas en contextos reales, como por ejemplo, la distancia que puede recorrer un automóvil en determinado tiempo.


• Investigación individual y grupal: Los alumnos investigan y exploran diferentes métodos para resolver desigualdades con expresiones algebraicas. Se les proporciona materiales y recursos adicionales, como libros de texto, videos o páginas web, para que profundicen en el tema.


• Discusiones en grupo: Se promueve el debate y la reflexión en grupo, donde los alumnos puedan compartir sus hallazgos, comparar diferentes métodos y analizar los resultados obtenidos.

Fase 3: Cierre

• Síntesis y conclusiones: Se lleva a cabo una recapitulación de los conceptos y técnicas aprendidas durante la clase. Se resuelven dudas y se enfatiza en los puntos clave del tema.


• Actividade