Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Gissela Mora- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Manifestaciones culturales y artísticas creadas o ejecutadas por personas con alguna discapacidad.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Por qué es importante conocer y aplicar las normas y leyes para garantizar los derechos humanos en la convivencia diaria?
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia.
- Introducción al problema interdisciplinar: Reconocer manifestaciones culturales y artísticas creadas o ejecutadas por personas con alguna discapacidad.
Desarrollo:
- Presentación de casos reales de violación de derechos humanos en la convivencia diaria.
- Análisis en grupo de cada caso y discusión sobre las posibles normas y leyes que se han incumplido.
- Investigación en grupo sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en el país.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de contar con normas y leyes que protejan l