Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconocer la diversidad y riqueza que tiene nuestro país culturalmente para entender quienes somos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y su relación con la diversidad cultural.


• Exposición de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en el arte.

Sesión 2:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y selección de una manifestación artística de México o del mundo para ser analizada en el proyecto.


• Análisis de la manifestación artística seleccionada, prestando atención al uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Elaboración de un informe grupal sobre la manifestación artística seleccionada y su importancia en la riqueza pluricultural.

Sesión 3:

• Presentación de los informes grupales.


• Debate y discusión sobre las diferentes manifestaciones artísticas analizadas.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad en el arte como reflejo de la diversidad cultural.

Sesión 4:

• Elabor