Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y sobre las posibles razones por las que esto ocurre.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben reconocer las diferentes lenguas que se hablan en nuestro país.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo la diversidad lingüística en México

• Presentación del tema y del objetivo de la clase


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México


• Mostrar un mapamundi con las diferentes lenguas del mundo y señalar la ubicación de México


• Identificar en el mapa las lenguas que se hablan en nuestro país


• Realizar una actividad grupal para investigar y conocer más sobre las diferentes lenguas indígenas de México


• Reflexionar sobre la importancia de valorar todas las lenguas y el respeto hacia las mismas

Sesión 2: Explorando las lenguas indígenas

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una lengua indígena de México


• Investigar y recopilar información sobre la lengua asignada (historia, características, dialectos, territorios donde se habla, etc.)


• Preparar una presentación corta sobre la lengua asignada para compartir con el resto de la clase


• Compartir las presentaciones y realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas

Sesión 3: Valorando las lenguas en diferentes contextos

• Repasar lo aprendido en