Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
FERREOLO MUKUL
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable
Problema a atender: "Si te drogas te matas"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una breve encuesta para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre mensajes publicitarios relacionados con la promoción de una vida saludable.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes que los alumnos consideran que podrían tener un impacto positivo en la comunidad para prevenir el consumo de drogas.
- Discutir la importancia de los medios comunitarios y masivos de comunicación en la difusión de estos mensajes.
Cierre:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar mensajes publicitarios relacionados con la promoción de una vida saludable en diferentes medios de comunicación.
- Indicar que en la próxima sesión deberán presentar sus hallazgos y seleccionar uno de los mensajes como base para su proyecto comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los hallazgos de los grupos en la investigación de mensajes publicitarios relacionados con la promoción de una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que debe contener un mensaje impreso para que sea efectivo.
Desarrollo:
- Explicar la