Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Ramiro Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporación de diversidad de capacidades, habilidades y destrezas en el uso y función de las diferentes herramientas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria, tanto en el ámbito personal como en el laboral.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Exposición del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Ejemplos prácticos de herramientas utilizadas en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar diferentes herramientas en imágenes y describir su función.


Sesión 2:



  • Exposición de las formas de organización de herramientas en talleres y otros espacios de trabajo.

  • Análisis de videos o testimonios de personas que utilizan herramientas en su trabajo diario.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán organizar herramientas de forma eficiente en un espacio asignado.


Sesión 3:



  • Exposición sobre las posibilidades corporales y habilidades necesarias para utilizar efectivamente las herramientas.

  • Demostración de diferentes técnicas para el uso adecuado de herramientas.

  • Actividad práctica: