Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Azul Lo
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo (PDA): Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos no se concientizan de respetar a las personas.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión y reflexión sobre los cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias.

  2. Presentación oral y debate sobre la importancia del respeto y la igualdad en las relaciones personales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las concepciones actuales de amor, amistad y familia.

  • Plantear el problema de la falta de respeto en las relaciones personales y su impacto negativo en la sociedad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las concepciones de amor, amistad y familia en diferentes épocas de la historia.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar la investigación.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Promover una reflexión sobre los cambios y continuidades en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo.

  • Plantear interrogantes y desa