La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunidad.


• Motivación: mostrar ejemplos de ensayos críticos sobre problemas comunitarios y sus posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las características del ensayo crítico: argumentación, análisis, reflexión y propuestas.


• Actividad: en grupos pequeños, los alumnos identifican necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Luego, eligen una problemática para desarrollar en su ensayo.


• Orientación a los alumnos sobre cómo investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las problemáticas elegidas por cada grupo.


• Reflexión guiada sobre la importancia de expresar una postura crítica y proponer acciones para mejorar la comunidad.


• Tarea: investigar y recopilar información sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Revisión de la tarea: cada alumno comparte la información recopilada sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Desarrollo (30 minutos):

• Guía para la elaboración del ensayo: estructura, introducción, desarrollo de argumentos y propuestas, conclusión.


• Actividad: los alumnos redactan su ens