Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Silvia Noemi Ceja
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Atender a la problemática de no respetar los espacios de su entorno además de no apreciar lo que existe a su alrededor.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de observación de la apreciación estética del entorno natural y social.
- Cuestionario sobre la interpretación de los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la metodología de proyecto comunitario.
- Exposición de la problemática de no respetar los espacios del entorno y no apreciar lo que existe a su alrededor.
- Reflexión sobre la importancia de la apreciación estética y la valoración del entorno natural y social.
Desarrollo:
- Proyecto: Realización de un mural en la escuela que represente la importancia de la conservación del entorno y la valoración de los espacios.
- Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la apreciación del entorno natural y social.
- Presentación de los resultados de la investigación y elección de una manifestación artística para representar en el mural.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre el proceso de investigación y elección de la manifestación artística.
- Planificación de la realización del mural en la siguiente sesión.