La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Apatía a la escuela

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de asistencia.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.


• Presentación del problema: apatía a la escuela y cómo la diversidad lingüística puede ayudar a generar interés y participación.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad grupal: Lectura de un cuento corto que destaque las diferencias lingüísticas y culturales.


• Análisis en grupo de las diferencias encontradas en el cuento.


• Discusión sobre cómo estas diferencias pueden enriquecer nuestra comunicación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignación de una tarea: Investigar y recopilar ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de los ejemplos de variantes lingüísticas recopilados por los estudiantes.


• Discusión sobre la importancia de mantener y preservar estas variantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad grupal: Elaboración de un mural donde se representen las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad