Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos

Favian Gallardo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de discriminación en el aula (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la igualdad y el respeto a la diversidad, y analizar situaciones de discriminación en el aula.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realización de una actividad de reflexión: "¿Qué es discriminación?". Los estudiantes escribirán su definición en una hoja y compartirán sus respuestas en grupos pequeños.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicación de los diferentes tipos de discriminación que existen.
    b. Presentación de ejemplos de situaciones de discriminación en el aula.
    c. Realización de una dinámica de análisis de casos: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para analizar situaciones de discriminación y discutirán las posibles causas y consecuencias.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
    b. Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos ante estas situaciones de discriminación? ¿Qué podemos hacer para promover la igualdad y el respeto en el aula?




Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad, y reflexionar sobre sus causas y consecuencias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio del tema de la sesión anterior.
    b. Realización de una actividad de calentamiento: "Compromisos contra la discriminación". Los estudiantes escribirán en tarjetas accio