El reto del cambio climático
ADOLFO JOSE BELTRAN
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: El reto del cambio climático
Objetivo PDA: Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinar: Falta de recopilación de basura por ser comunidad, lo que provoca la quema de la misma.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El reto del cambio climático y su relevancia en la actualidad.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos del cambio climático en el entorno de los alumnos.
- Presentación del problema interdisciplinar: Falta de recopilación de basura por ser comunidad y las consecuencias ambientales que esto conlleva.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos y factores del clima y su relación con la distribución de las regiones naturales en la Tierra.
- Actividad en grupos: Investigación sobre las regiones naturales en diferentes partes del mundo y su diversidad biológica.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Cierre:
- Reflexión guiada sobre la importancia de la conservación de las regiones naturales y la biodiversidad.
- Tarea para la siguiente sesión: Elaborar una propuesta de solución al problema de la falta de recopilación de basura por ser comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de la tarea realizada por los alumnos: Propuesta de solución al problema de la falta de recopilació