Introducción y sensibilización al tema de los desastres naturales

adriana Castillo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización al tema de los desastres naturales


Objetivos:



  • Comprender la importancia de la prevención y la autoprotección ante los desastres naturales.

  • Conocer algunos desastres asociados a fenómenos naturales ocurridos en la entidad y el país.

  • Utilizar fuentes orales, bibliográficas y digitales para obtener testimonios sobre los desastres.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un desastre natural y qué tipos de desastres existen.



  2. Desarrollo de la problemática (15 minutos)
    a. Presentación de una situación problémica: "Los alumnos no comprenden el peligro de los desastres naturales".
    b. Reflexión y debate en grupos pequeños sobre la problemática planteada.



  3. Exposición y análisis de casos (20 minutos)
    a. Presentación de casos de desastres naturales ocurridos en la entidad y el país mediante imágenes y videos.
    b. Análisis y discusión de los casos en grupos, identificando las causas y consecuencias de cada desastre.



  4. Trabajo con fuentes (15 minutos)
    a. Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
    b. Organización de los alumnos en parejas para realizar una búsqueda de testimonios sobre desastres naturales en fuentes orales, bibliográficas y digitales.



  5. Cierre (5 minutos)
    a. Puesta en común de los testimonios encontrados.
    b. Reflexión final sobre la importancia de la prevención y la autoprotección ante los desastres naturales.




Sesión 2: Acciones de prevención y participación ante los desastres naturales


Objetivos:



  • Conocer las acciones de prevención ante los desastres