Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Problemática: Los alumnos no conocen cuales son los principios éticos en las actividades diarias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar la problemática: "¿Cuáles creen que son los principios éticos que deberíamos tener en cuenta en nuestras actividades diarias?"


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de los principios éticos en la sociedad y en el desarrollo sustentable.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de ética y desarrollo sustentable.


• Presentar ejemplos de prácticas éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deberán identificar y analizar ejemplos de prácticas éticas en su entorno cercano.


• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y discutir sobre las diferentes perspectivas éticas.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un caso de práctica ética en la producción, distribución o consumo de bienes y