Medición y cálculo de volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Aaron Cepeda
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos
Tema: Medición y cálculo de volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Objetivo (PDA): El alumno usará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se abordará la deficiencia en el cálculo mental.
Enfoque de vida saludable: Se promoverá el pensamiento crítico al relacionar las matemáticas con situaciones cotidianas.
Sesión 1: Introducción al cálculo de volumen
Inicio:
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se utiliza el cálculo de volumen.
- Presentar una breve introducción teórica sobre los conceptos de volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos en forma de prisma, pirámide y cilindro.
- Pedir a los alumnos que midan las dimensiones de los objetos y calculen el volumen utilizando las fórmulas adecuadas.
- Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Resolver dudas y brindar apoyo individualizado cuando sea necesario.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.
- Promover una reflexión sobre la importancia del cálculo de volumen en diferentes contextos de la vida cotidiana.
- Asignar una tarea para la próxima sesión, que consistirá en buscar situaciones en las que se utilice el cálculo de volumen.
Sesión 2: Aplicación del cálculo de volumen en situaciones cotidianas
Inicio:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo a los alumnos compartir las situacione