La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: Falta de manejo de organizadores gráficos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Activación de conocimientos previos mediante preguntas abiertas relacionadas con el tema.


• Presentación del problema a resolver: falta de manejo de organizadores gráficos y su importancia en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de organizadores gráficos y su función en la organización y comprensión de la información.


• Presentación de diferentes tipos de organizadores gráficos (mapas conceptuales, diagramas de flujo, esquemas, entre otros) y ejemplos de su aplicación en el estudio de la Historia.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el manejo de los organizadores gráficos.

Cierre:

• Reflexión y debate sobre la importancia del uso de los organizadores gráficos en el aprendizaje de la Historia.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de los esclavos en los territorios colonizados de América, y elaborar un mapa conceptual que incluya las causas principales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: presentación de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Discusión