La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Patricia Ramirez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Los alumnos no saben indagar en las redes sociales y no se cuenta con libros de textos gratuitos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, explicando su relevancia en la historia.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

  • Presentación de la problemática: Explicar la falta de habilidades para investigar en redes sociales y la falta de libros de texto gratuitos como un problema a resolver.

  • Organización de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo.

  • Actividad grupal: Cada equipo deberá investigar en internet acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, y elaborar un resumen con los principales conceptos y su importancia histórica.

  • Cierre de la sesión: Compartir en plenaria los resúmenes elaborados por cada equipo y realizar una retroalimentación sobre la importancia de la investigación en redes sociales.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de reflexión: Realizar una discusión grupal sobre los valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, y su relevancia en la historia y en la sociedad actual.

  • Actividad individual: Los estudiantes d