Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos escribirán en una hoja las temperaturas que han experimentado en diferentes días y lugares, tanto positivas como negativas.


• Exposición del profesor sobre el concepto de números positivos y negativos.


• Actividad en grupos: Los alumnos discutirán y compartirán las temperaturas que escribieron y buscarán patrones o relaciones entre las temperaturas positivas y negativas.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las observaciones realizadas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos donde se les presente situaciones en las que necesitan utilizar números negativos, como por ejemplo, una cuenta bancaria con saldo negativo.


• Discusión en grupos sobre las respuestas obtenidas y las razones detrás de ellas.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la necesidad de los números negativos.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad en parejas: Los alumnos realizarán ejercicios de ordenamiento de números positivos y negativos en una línea numérica.


• Discusión en grupos sobre los diferentes enfoques utilizados para ordenar los números.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre el orden de los números positivos y negativos.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriore