El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Presentación de vocabulario y expresiones relacionadas con la temática.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la importancia de la comunicación en la familia, la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad de comprensión lectora.


• Discusión en pequeños grupos sobre las preguntas planteadas en la actividad.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas en la discusión.


• Asignación de una tarea para la sesión siguiente: investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos (investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad).

Desarrollo:

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad por parte de los alumnos.


• Realización de una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus opiniones y emociones sobre las manifestaciones presentadas.

Cierre:

• Refle