La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Cálculo mental.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:
Inicio:

1. Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. En grupo, los estudiantes compartirán sus experiencias sobre problemas o necesidades en su comunidad.


3. Se explicará el objetivo de la clase: crear textos literarios para ofrecer soluciones a problemas comunitarios.

Desarrollo:

1. Se formarán equipos de trabajo y se asignarán distintos problemas comunitarios a cada equipo.


2. Cada equipo deberá investigar y analizar el problema asignado y proponer posibles soluciones.


3. Los estudiantes utilizarán la creatividad y los conocimientos adquiridos para crear textos literarios que presenten sus propuestas de solución.


4. Se les proporcionarán distintos géneros literarios para que elijan el más adecuado para su texto (cuento, poema, ensayo, etc.).


5. Los estudiantes trabajarán en la escritura de sus textos de manera colaborativa, apoyándose mutuamente y compartiendo ideas.


6. Se les dará un tiempo determinado para finalizar sus textos.

Cierre:

1. Cada equipo presentará su texto literario y explicará su propuesta de solución al problema comunitario.


2. Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la función creativa