Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Deficiencia en lectoescritura y pensamiento matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Explicación de la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.

Fase de Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega de un problema relacionado con la participación popular en la lucha por la independencia.


• Los grupos deberán investigar y analizar diferentes fuentes de información para buscar posibles soluciones al problema planteado.


• Incentivar el uso de estrategias de lectura y escritura para la comprensión del problema.

Fase de Cierre:

• Presentación de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y enfoques presentados.


• Reflexión sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción del problema de la deficiencia en lectoescritura y pensamiento matemático en relación con el tema histórico.


• Planteamiento de preguntas que permitan la reflexión sobre cómo la falt