Objetos del entorno y temperatura

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos del entorno y temperatura

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Experimentar y comparar la temperatura de diversos objetos con el uso de los sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubiquen los objetos de los más fríos a los más calientes; reconocer que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: experimentar y comparar la temperatura de diversos objetos con el uso de los sentidos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Objetos del entorno y su temperatura.


• Actividad de motivación: Observar diferentes objetos y describir cómo se sienten al tocarlos.


• Discusión en grupo: Compartir las descripciones y reflexionar sobre las diferencias de temperatura entre los objetos.


• Introducción del concepto de temperatura y sus unidades de medida.


• Actividad de exploración: Medir la temperatura de algunos objetos utilizando termómetros y registrar los resultados en una tabla.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de la actividad anterior.


• Actividad de indagación: Experimentar con diferentes objetos y comparar su temperatura utilizando los sentidos y el termómetro.


• Registro de las observaciones y comparaciones realizadas.


• Discusión en grupo: Compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia de medir la temperatura de forma precisa.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad de aplicac