Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad 1: Juego de movimiento "Sigue al líder". Los alumnos deberán seguir las instrucciones de movimiento del maestro/a, adaptando sus movimientos al espacio del aula.


• Actividad 2: Juego "El tren". Los alumnos se agruparán en parejas, uno será el tren y el otro será el conductor. El conductor guiará al tren por el aula, adaptando sus movimientos y siguiendo indicaciones de direcciones (adelante, atrás, arriba, abajo, izquierda, derecha).


• Cierre: Reflexión sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios y la importancia de adaptar los movimientos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Juego de movimiento "Circuito de obstáculos". Se crearán diferentes obstáculos en el aula y los alumnos deberán desplazarse superándolos, adaptando sus movimientos y fortaleciendo su lateralidad.


• Actividad 2: Juego "La carrera de relevos". Se formarán equipos y se realizará una carrera de relevos, donde los alumnos deberán desplazarse en diferentes direcciones y con velocidades variadas.


• Cierre: Reflexión sobre las nuevas formas de moverse descubiertas durante las actividades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: