Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Yadira García
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo PDA: Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares mediante narraciones y fotografías.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los niños han notado en su entorno.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta relacionada con el tema.

  • Investigar en libros y recursos audiovisuales sobre la pregunta asignada.

  • Cada equipo deberá presentar su investigación a través de una narración y fotografías.

  • Reflexión y conclusión de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear una situación problemática relacionada con la responsabilidad y la independencia en casa y en la escuela.

  • Realizar un debate en pequeños grupos sobre cómo se pueden asumir responsabilidades y desarrollar la independencia.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas con el apoyo de imágenes o dibujos.

  • Reflexión y conclusión de la sesión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordar brevemente lo visto en las sesiones anteriores.

  • Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre los cambios que han notado en su vida y comunidad a lo largo del tiempo.

  • Cada alumno deberá escribir un relato