Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase, resaltando la importancia de comprender los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de sensibilización: Se proyectará un video corto que muestre distintas situaciones en las que se presenten emociones y sentimientos. Los estudiantes deberán reflexionar sobre lo que observan y escribir en sus cuadernos las emociones y sentimientos que identifican en cada escena.

Fase 2: Desarrollo

• Definición de emociones, estados de ánimo y sentimientos: El docente explicará de manera clara y sencilla cada uno de estos conceptos, enfatizando en sus diferencias y cómo impactan en nuestro día a día.


• Actividad en grupo: Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños y recibirán una lista de situaciones cotidianas. Deberán discutir en sus grupos qué emociones, estados de ánimo y sentimientos se podrían experimentar en cada situación. Luego, presentarán sus conclusiones al resto de la clase.


• Discusión en plenaria: El docente guiará una discusión en la que los estudiantes expresen sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de saber identificar nuestras emociones y cómo estas pueden afectar nuestro estado de ánimo.

Fase 3: Cierre

• Actividad práctica: Los estudiantes elaborarán una lista