La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Clase: Geografía - 1º de Secundaria
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Los alumnos no conocen la función de las placas tectónicas y su ubicación en la Tierra".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los alumnos: "Los alumnos no conocen la función de las placas tectónicas y su ubicación en la Tierra".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas.


• Realizar preguntas disparadoras como: ¿Qué creen que son las placas tectónicas? ¿Cuáles son las consecuencias de su movimiento? ¿Dónde creen que se encuentran ubicadas?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las placas tectónicas: Presentar una definición clara y concisa de las placas tectónicas.


• Explicar las características de las placas tectónicas, su tamaño, forma y composición.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la ubicación de las placas tectónicas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos marquen en un mapa las principales placas tectónicas.

Sesión 2:

• Dinámica de las placas tectónicas: Explicar cómo se mueven las placas tectónicas.


• Presentar ejemplos de los diferentes tipos de movimientos de las placas tectónicas (convergentes, divergentes y transformantes).


• Realizar una actividad en la que los alumnos simulen los movimientos de las placas tectónicas utilizando cartulinas y marcadores.

Sesión 3:

• Relación de las placas tectónicas con el relieve: Exp