Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

Daniel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de saberes previos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos.

  • Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre la importancia de los alimentos en nuestra dieta diaria?


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los alimentos y su importancia en la dieta.

  • Recopilación de las respuestas en el pizarrón.

  • Breve explicación sobre la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús saludables.

  • Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes alimentos que contengan carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos. Cada equipo deberá elegir una cultura o pueblo para investigar y posteriormente compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Discusión en plenaria sobre los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de los saberes de pueblos y culturas en relación a la diversidad de alimentos.

  • Tarea: Investigar en casa sobre los diferentes tipos de alimentos que consumen en su comunidad y su calidad nutrimental.


Sesión 2: Carbohidratos como fuente de energía


Inicio:



  • Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre los diferentes tipos de alimentos consumidos en su comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los carbohidratos y su función como fuente