Química - Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Daniel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Química - Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos desconocen la calidad nutrimental de los alimentos que producen.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una dieta saludable y la diversidad de alimentos existentes.
- Introducción de los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos.
Desarrollo:
- Realización de una investigación individual sobre alimentos de la comunidad/localidad, enfocándose en aquellos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Los alumnos deberán recopilar información sobre el valor nutricional de estos alimentos, su uso en la cocina tradicional y su importancia en la dieta diaria.
- Uso de recursos multimedia, libros y entrevistas a personas de la comunidad que tengan conocimientos sobre los alimentos locales.
Cierre:
- Puesta en común de la investigación realizada por los alumnos.
- Análisis y reflexión sobre la importancia de conocer los alimentos que se producen localmente y su valor nutricional.
- Planteamiento de nuevas preguntas y dudas que surgieron durante la investigación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de las formas de obtener energía química a través de los carbo