Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es la equidad de género?

• Presentación del tema y concepto de equidad de género (15 minutos)


• Dinámica grupal para identificar prejuicios de género (10 minutos)


• Actividad en parejas: analizar imágenes que muestren roles de género estereotipados (15 minutos)


• Reflexión grupal sobre la importancia de la equidad de género en el bienestar de todas y todos (5 minutos)

Sesión 2:
Título: Equidad de género en las familias

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos)


• Proyección de videos que muestren ejemplos de familias que promueven la equidad de género (15 minutos)


• Debate grupal sobre los roles y responsabilidades de hombres y mujeres en diferentes contextos familiares (15 minutos)


• Actividad en grupos: diseñar un cartel que promueva la equidad de género en las familias (10 minutos)

Sesión 3:
Título: Equidad de género en la escuela

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos)


• Presentación de testimonios de mujeres y hombres que han logrado superar estereotipos de género en su carrera profesional (15 minutos)


• Debate grupal sobre las oportunidades y desafíos de hombres y mujeres en el ámbito educativo (15 minutos)


• Actividad individual: escribir una carta a un personaje importante de la escuela para proponer medidas de equidad de género (10 minutos)

Sesión 4:
Título: Equi