Introducción a la biodiversidad

abigail serna
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la biodiversidad


Objetivo: Comprender qué es la biodiversidad y su importancia para la vida humana y de las demás especies.


Actividades:



  • Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y explicar su importancia para el equilibrio de la biosfera.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las diferentes formas de biodiversidad presentes en su localidad.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre una especie de flora o fauna de su localidad y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2: Valoración de la biodiversidad en la localidad


Objetivo: Reconocer la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  • Los alumnos presentan sus investigaciones sobre una especie de flora o fauna de su localidad.

  • Realizar una salida de campo a un lugar cercano donde se pueda observar la biodiversidad local.

  • Los alumnos toman fotografías o dibujan las especies de flora y fauna que encuentren durante la salida de campo.

  • En clase, los alumnos elaboran un collage o mural con las fotografías y dibujos, identificando el nombre de cada especie y su importancia para el ecosistema local.


Sesión 3: Valoración de la biodiversidad en México


Objetivo: Conocer la biodiversidad presente en el territorio de México y su importancia para la vida humana.


Actividades:



  • Presentar a los alumnos ejemplos de la biodiversidad presente en diferentes regiones de México.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre una especie emblemática de la biodiversidad mexicana y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.

  • Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos