Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Nivel: 6º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los estudiantes serán capaces de escribir un texto, a partir de las ideas que registraron, en el que expresen sus propias opiniones sobre los temas tratados, utilizando nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: los estudiantes formarán grupos y debatirán sobre un tema polémico, como "La importancia de los deportes en la vida de los niños". Cada grupo deberá exponer sus argumentos y tratar de convencer a los demás.


• Explicación teórica sobre los textos argumentativos: características, estructura y uso de nexos argumentativos.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre posibles temas para sus textos argumentativos y registrarán las ideas principales.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Actividad de investigación: los estudiantes investigarán sobre el tema seleccionado y recopilarán información relevante para sustentar sus argumentos.


• Actividad de organización y planificación: cada estudiante seleccionará las ideas principales que desarrollará en su texto y las organizará en un esquema.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Actividad de redacción: los estudiantes comenzarán a redactar sus textos argumentativos, utilizando los nexos argumentativos aprendidos.


• Monitoreo y apoyo individualizado: el docente brindará apoyo individualizad