"Promoviendo el bienestar individual y colectivo a través de actividades motrices y recreativas"

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo el bienestar individual y colectivo a través de actividades motrices y recreativas"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve reflexión o pregunta relacionada con el bienestar individual y colectivo, por ejemplo: "¿Por qué es importante cuidar nuestra salud y bienestar?".


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que pueden desarrollarse a través de actividades motrices y recreativas.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos el problema a atender: "La competencia y la desintegración familiar, así como las preferencias por el fútbol y el baloncesto".


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios de la práctica de diferentes actividades motrices y recreativas (por ejemplo, danza, yoga, natación, senderismo, etc.).


3. Cada grupo debe diseñar una presentación o infografía para compartir con la clase sus hallazgos y argumentar por qué estas actividades pueden fomentar el bienestar individual y colectivo.


4. Los grupos deben prepararse para presentar sus resultados en la siguiente sesión.

Cierre:

1. Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de promover el bienestar a través de actividades motrices y recreativas.


2. Asignar a los alumnos la tarea de realizar una actividad motriz