Introducción al tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Daniel Rojas
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Los alumnos recordarán y compartirán acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo. ¿Alguna vez han notado cómo han cambiado algunas cosas a lo largo de los años?"



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Actividad 1: "Mi línea del tiempo" (20 minutos)
      a. Explicar a los alumnos que van a crear una línea del tiempo con los acontecimientos más importantes de su vida.
      b. Proporcionar papel y lápices a los alumnos.
      c. Ayudar a los alumnos a recordar y escribir los acontecimientos más importantes de su vida, como su nacimiento, primer día de escuela, cumpleaños, etc.
      d. Los alumnos pueden dibujar o pegar fotos relacionadas con cada acontecimiento.
      e. Los alumnos compartirán sus líneas del tiempo con el resto de la clase.



    • Actividad 2: "Historia personal" (15 minutos)
      a. Pedir a los alumnos que traigan fotografías u objetos que representen un acontecimiento importante en su vida.
      b. Los alumnos compartirán sus fotografías u objetos con el resto de la clase y explicarán por qué son importantes para ellos.





  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión y síntesis: "Hoy hemos recordado y compartido acontecimient