Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

yadira velazquez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo: Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.


Sesión 1: Introducción al tema y la problemática (45 minutos)



  • Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.

  • Exposición de la problemática: El papel de las mujeres en la alimentación y cuidado de la salud, específicamente en la agricultura y producción del maíz.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cuál es el rol de las mujeres en la producción y cuidado del maíz? ¿Cómo contribuyen en la preservación del ambiente y la salud?

  • Actividad: Lluvia de ideas sobre el tema.


Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre la relación de las mujeres con la producción y cuidado del maíz en diferentes comunidades indígenas y culturas del país.

  • Análisis de casos de mujeres indígenas y campesinas que promueven prácticas sustentables en la agricultura y cu