Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Situaciones socioemocionales de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes obras literarias y pedir a los alumnos que las describan y expresen sus emociones al verlas.


• Presentación del problema: Situaciones socioemocionales de los alumnos y la importancia de la escritura como medio de expresión y procesamiento de emociones.

2. Desarrollo:

• Sesión 1: Introducción a los diferentes tipos de creaciones literarias. Explicación de los recursos literarios más utilizados. Actividad práctica de identificación de recursos literarios en textos cortos.


• Sesión 2: Análisis de obras literarias tradicionales y contemporáneas. Lectura y discusión de textos. Actividad de escritura creativa basada en una obra literaria elegida por los alumnos.


• Sesión 3: Creación de textos narrativos. Explicación de la estructura narrativa. Actividad de escritura de un cuento corto basado en una situación real o ficticia.


• Sesión 4: Creación de textos poéticos y dramáticos. Explicación de los elementos característicos de la poesía y el teatro. Actividad de escritura de un poema o una obra de teatro corta.


• Sesión 5: Creación de guiones para audiovisuales. Explicación de la estructura y características de un guion. A