La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos de segundo C que no cuentan con hábitos de estudio.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia en la inclusión social.

Desarrollo:

• Lectura de un ensayo sobre la importancia de expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Análisis y discusión del ensayo, resaltando la importancia de la postura crítica.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo corto expresando su postura crítica sobre una necesidad o interés de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los ensayos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar las necesidades e intereses comunitarios a través de la escritura.


• Tarea: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Realización d