Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Situación Problemática: Situaciones socioemocionales en los alumnos

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para fortalecer el sentido de comunidad en el aula.


• Presentar el tema de la clase: creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar qué son y ejemplificar algunos ejemplos.


• Motivar a los estudiantes a expresarse a través de la escritura y la creación literaria.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las situaciones socioemocionales que puedan afectarles.


• Realizar una lectura compartida de un cuento o poema que aborde alguna de las situaciones planteadas.


• Pedir a los estudiantes que escriban una narración corta o un poema que aborde una situación socioemocional.

Cierre:

• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus creaciones literarias con el resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la escritura como herramienta para expresar emociones y reflexionar sobre situaciones personales.


• Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Exponer los ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los estudiant