La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º en la asignatura de Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de estudio en los alumnos de primer grado de la Secundaria No. 34, de la colonia El Rodeo, Nay.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de los hábitos de estudio para el éxito académico y personal.


• Planteamiento de la problemática específica en la comunidad y su impacto.


• Reflexión en grupo sobre los posibles efectos negativos de la falta de hábitos de estudio.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden mejorar los hábitos de estudio.


• Análisis en grupo de las ideas planteadas y selección de las más relevantes y creativas.


• Organización de equipos de trabajo para desarrollar cada idea seleccionada.

Cierre:

• Presentación de las ideas seleccionadas por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Reflexión final sobre la importancia de ser creativos en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerda la problemática planteada en la sesión anterior.


• Introducción al género literario del cuento y su capacidad para transmitir mensajes y soluciones creativas.


• Presentación de ejemplos de cuentos que abordan problemát