Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Sandy Galan
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de "El estudiante se apropiará de diversas formas de representar átomos y moléculas".


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que sucede durante una reacción química.

  • Presentar el problema interdisciplinario y su relación con el tema de las reacciones químicas.

  • Indicar el objetivo de la clase y la importancia de representar las reacciones químicas de manera adecuada.


Desarrollo:



  • Explicar la Ley de conservación de la materia y cómo se aplica en las reacciones químicas.

  • Realizar una demostración en vivo de una reacción química simple, como la combinación de bicarbonato de sodio y vinagre.

  • Pedir a los alumnos que observen la reacción y describan lo que sucede, enfatizando los cambios físicos y químicos presentes.

  • Presentar diferentes formas de representar las reacciones químicas, como ecuaciones químicas y modelos tridimensionales.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de representar las reacciones químicas de manera adecuada.

  • Reflexionar sobre cómo la Ley de conservación de la mat