Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
GUADALUPE MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 2º grado
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de descripción de objetos.
- Iniciar la clase con una dinámica motivadora en la que los alumnos describan un objeto que ellos mismos han traído de casa.
- Explicar la importancia de la descripción en nuestra vida cotidiana.
- Presentar diferentes objetos y guiar a los alumnos en la descripción oral de cada uno.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y describan un objeto de su elección.
Sesión 2:
Objetivo: Describir personas de su entorno.
- Iniciar la clase con una actividad en la que los alumnos describan físicamente a sus compañeros.
- Presentar diferentes imágenes de personas y guiar a los alumnos en la descripción oral de cada una.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y describan a un miembro de su familia.
Sesión 3:
Objetivo: Describir seres vivos del entorno natural.
- Iniciar la clase con una actividad en la que los alumnos describan a algún animal de su elección.
- Presentar diferentes imágenes de animales y guiar a los alumnos en la descripción oral de cada uno.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y describan un animal de su elección.
Sesión 4:
Objetivo: Describir lugares del entorno social.
- Iniciar la clase con una actividad en la que los alumnos describan un lugar que les guste