Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Características de la diversidad lingüística y cultural para valorarse como riqueza pluricultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad y su origen.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los materiales y sus características tecnológicas.


• Actividad práctica: los alumnos investigarán sobre un material de su elección y elaborarán un pequeño informe que incluya su origen, transformación y características tecnológicas.


• Trabajo en equipo para compartir los resultados y debatir sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y características de los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Planteamiento de posibles proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el uso de materiales locales, eficientes y sustentables.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema interdisciplinario: características de la diversidad lingüística y cultural para valorarse como riqueza pluricultural.

Desarrollo:

• Actividad grupal: los alumnos