Introducción a la lectura compartida en voz alta
Aries Y
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Introducir a los alumnos al concepto de lectura compartida en voz alta.
- Fomentar el interés por la lectura y la comprensión de diversos textos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
- Realizar una breve dinámica para conocer los intereses de los alumnos en cuanto a la lectura.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar el concepto de lectura compartida en voz alta.
- Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, etc.).
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento breve, solicitando a los alumnos que presten atención y sigan la lectura en su libro.
- Fomentar la participación de los alumnos haciendo preguntas sobre el contenido del cuento.
Cierre (5 minutos)
- Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer un texto corto de su elección para leerlo en voz alta en clase.
Sesión 2:
Tema: Lectura compartida en voz alta de textos seleccionados por los alumnos
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Promover la práctica de la lectura en voz alta de diferentes textos.
- Fortalecer la habilidad lectora y la comprensión de los alumnos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad a los alumnos de compartir los textos que trajeron.
Desarrollo (30 minutos)
- Invitar a los alumnos a leer en voz alta los textos que trajeron, uno por uno, frente a sus compañeros.
- Fomentar la escucha atenta de los dem