Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del alumno de dificultad para realizar operaciones con números positivos y negativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y preguntar si tienen alguna dificultad específica con los números positivos y negativos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números positivos y negativos en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos deban ubicar números positivos y negativos en la recta numérica.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la ubicación de números en la recta numérica.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y utilizar los números positivos y negativos en la vida diaria.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Qué aplicaciones tiene el uso de números positivos y negativos en la vida diaria? ¿En qué situaciones podríamos encontrarnos con números negativos en nuestro entorno?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con el tema, en la que los alumnos deban utilizar ope