Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el análisis de problemas reales que requieren el uso de ecuaciones en diversas situaciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Hoja de ejercicios donde los alumnos deben resolver diferentes ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.


2. Participación oral en una actividad de resolución de problemas en grupo donde los alumnos deben aplicar los conceptos aprendidos en situaciones reales.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a los alumnos, explicando su importancia y aplicación en situaciones cotidianas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se pueden utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos una hoja de ejercicios con ecuaciones de la forma Ax=B y Ax+B=C, y explicarles cómo resolverlas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón, resolviendo las ecuaciones paso a paso y explicando cada uno de los pasos.


• A medida que se resuelven los ejemplos, solicitar a los alumnos que participen y expliquen los pasos realizados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban en su cuaderno las propiedades de la igualdad que utilizaron para resolver las ecuaciones.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus res