Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia social por problemas políticos, falta de equidad de género en la población y alto índice de familias disfuncionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Actividad de sensibilización: Proyección de una noticia periodística y reflexión sobre su impacto en la comunidad.


• Planteamiento del problema: Violencia social por problemas políticos.

Desarrollo:

• Exploración de los géneros periodísticos: informativo, interpretativo y opinativo.


• Análisis de ejemplos de noticias periodísticas utilizando los diferentes géneros.


• Debate sobre la importancia de la interpretación de los sucesos para preservar la memoria colectiva.


• Actividad práctica: Identificar sucesos significativos de la comunidad relacionados con la violencia social por problemas políticos y elaborar una noticia interpretativa.

Cierre:

• Presentación de las noticias interpretativas elaboradas por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar estos sucesos para generar conciencia y buscar soluciones.


• Tarea: Investigar sobre un suceso significativo familiar o escolar y elaborar una n