El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

ALFONSO AMEZQUITA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Problemática de lectoescritura y pensamiento matemático


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


SESIÓN 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".

  2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina. Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y emociones al respecto.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  2. Entrega de un caso de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina. Cada grupo recibirá un caso diferente.

  3. Lectura y análisis del caso en grupo.

  4. Identificar las causas y consecuencias del conflicto.

  5. Reflexionar sobre posibles soluciones y estrategias de mediación desde la cultura de paz.

  6. Elaboración de un informe o presentación que contenga las propuestas de solución y estrategias de mediación.


Fase de Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los informes o presentaciones por parte de cada grupo.

  2. Discusión y análisis en grupo sobre las propuestas presentadas.

  3. Reflexión final sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos sociales y políticos.


SESIÓN 2:


Fase de Inicio (10 minutos):



  1. Repaso del tema