Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a abordar: Razonamiento

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
  
  
  • Motivar a los alumnos planteando el problema interdisciplinar a abordar: ¿Cómo influyen los sentimientos en nuestras decisiones?
  
  
  • Indicar que durante la clase se utilizará la metodología de Aprendizaje servicio, donde se combina el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de emociones, estados de ánimo y sentimientos.
  
  
  • Presentar una breve explicación de cada uno, resaltando sus diferencias.
  
  
  • Pedir a los alumnos que formen grupos y les entregarles una lista de situaciones hipotéticas donde deben identificar qué tipo de sentimientos/emociones/estados de ánimo se pueden generar en cada caso.
  
  
  • Facilitar materiales y recursos (revistas, periódicos, libros, etc.) para que los alumnos puedan buscar ejemplos de situaciones relacionadas y recortarlos para su posterior análisis.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Socializar los resultados de los grupos y resaltar las diferencias y similitudes encontradas en las situaciones analizadas.
  
  
  • Reflexionar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones y cómo pueden afecta